Китайские матери...

[iefimov]

Замечательная статья Эми Чуа в Wall Street Journal о причинах успеха китайских школьников и студентов в соревнование с их западными сверстниками на школьной парте и в университетской аудитории. Статья вызвала шквал протестов как со стороны китайских американцев так и их сограждан евпропейского происхождения, которые не согласны со строгостью этой китайской матери. Но автор - кстати профессор Йельского Университета - на мой взгляд совершенно права. Творение личности в ребёнке через работу и преодоление работает гораздо лучше, чем через слюнявое "ребёнка нужно всегда поощрять". Таким "поощрением" ломаются характеры и разрушаются судьбы. Скоро выйдет и книга.

Amy Chua, Why Chinese Mothers Are Superior, WSJ.
http://online.wsj.com/article/SB10001424052748704111504576059713528698754.html

Мне эта статья напомнила интервью с Сергеем Рахманиновым, напечатанное в журнале The Etude, в апреле 1932 года. Он там сказал:

"One must play a piece a thousand times, making a thousand experiments, listening, comparing, and judging effects."

"In Russia the student had to spend nine years at the Conservatory. Yet when he had finished his course he was not prepared to answer all the important questions about playing. It takes years of work to understand and think out problems in music."

Comments

[seregond.livejournal.com]

однако смотрим на матолимпиаду, где китайцы уже много лет как первые -вторые. http://www.imo-official.org/year_individual_r.aspx?year=2010&column=total&order=desc
и в чем преимущество-то индивидуальное?
да и групповое не так чтобы подавляющее, пару лет назад Россия была лучше, да и остальные, без драконовских мер на уровне.

[aabad.livejournal.com]

Вы смотрите лишь на результаты команды КНР?
Вот лица членов команд США, Канады и Австралии:
http://dass.livejournal.com/1143613.html?style=mine

Еще в Н.Зеландии то же самое.
В этих 4 странах, из 6 мест в команде китайцы берут 4-5 каждый год. Ясно, что китайские эмигранты составляют маленький процент населения в этих странах.
И математика тут не ункальна - по всем другим предметам ситуация такая же. По моим наблюдениям, китайцы дают где-то 65-80% победителей всех школьных академических соревнований в перечисленных странах.

[iefimov.livejournal.com]

Это - памятник системе Кумон. И титаническим усилиям эмигрантов первого поколения сделать своих детей гениями. Интересно что из них получится в жизни.

[seregond.livejournal.com]

уже нет. Пару-тойку лет назад китайцы были во всех европейских комендах из стран, где есть иммигранты. Теперь свои, что в швеции, что в германии, что в норвегии. у или один вместо 5. Меня, помню пару лет назад это так удивило, что я в том году пролазила десяток команд специально посмотрела - стало меньше и сильно меньше.

[iefimov.livejournal.com]

Интересно, Вы не знакомы с исследованиями, которые бы проследили за судьбой победителей этих олимпиад? Что с ними стало?

[seregond.livejournal.com]

именно. Причем в Германии их нету, а китайцы есть. Мамы не те? У нас китайцы есть, а что-то тоже где они в олимпиадах? Фамилии победителей окружного тура в москве доступны по всем предметам. Где? То есть почему-то китайцы могут быть звездами только в определенных местах?

[iefimov.livejournal.com]

Я не уверен, что победить в мат. олимпиаде помогает стать успешным учёным, инженером или предпринимателем. Эти олимпиады несомненно полезны для поднятия интереса к науке, но они не показатель креативности.

У меня есть 3 знакомых из моего поколения, которые были такими победителями. Все три - пример плохих судеб именно из-за того, что их родители пытались из них сделать победителей мат. или физ. олимпиад.

Один из них - победитель международной мат. олимпиады - поступил без экзаменов в МГУ, спился, загулял сразу как только вырвался из цепких рук папы, заставлявшего его решать задачки день и ночь. МГУ бросил. Потом была череда работ по нисходящей траектории. Сейчас он - наркоман, работает грузчиком в магазине в Москве.

Второй - точно такая же судьба - мехмат МГУ, аура гения, пьянство, и пр. Сейчас работает программистом при бухгалтерии какого-то завода.

Третий - победитель физ. олимпиад. МФТИ, аура, первый курс одни пятёрки но при этом не нужно учиться, так как и так всё знает. Второй курс - уже не все пятёрки, но учиться всё ещё не нужно. А дальшу нужно было начинать учиться, а уже не было ни желания, ни навыков... Сейчас - программист тоже на заводе в отделе кадров.