Китайские матери...
Jan. 8th, 2011 10:44 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Замечательная статья Эми Чуа в Wall Street Journal о причинах успеха китайских школьников и студентов в соревнование с их западными сверстниками на школьной парте и в университетской аудитории. Статья вызвала шквал протестов как со стороны китайских американцев так и их сограждан евпропейского происхождения, которые не согласны со строгостью этой китайской матери. Но автор - кстати профессор Йельского Университета - на мой взгляд совершенно права. Творение личности в ребёнке через работу и преодоление работает гораздо лучше, чем через слюнявое "ребёнка нужно всегда поощрять". Таким "поощрением" ломаются характеры и разрушаются судьбы. Скоро выйдет и книга.
Amy Chua, Why Chinese Mothers Are Superior, WSJ.
http://online.wsj.com/article/SB10001424052748704111504576059713528698754.html
Мне эта статья напомнила интервью с Сергеем Рахманиновым, напечатанное в журнале The Etude, в апреле 1932 года. Он там сказал:
"One must play a piece a thousand times, making a thousand experiments, listening, comparing, and judging effects."
"In Russia the student had to spend nine years at the Conservatory. Yet when he had finished his course he was not prepared to answer all the important questions about playing. It takes years of work to understand and think out problems in music."
Amy Chua, Why Chinese Mothers Are Superior, WSJ.
http://online.wsj.com/article/SB10001424052748704111504576059713528698754.html
Мне эта статья напомнила интервью с Сергеем Рахманиновым, напечатанное в журнале The Etude, в апреле 1932 года. Он там сказал:
"One must play a piece a thousand times, making a thousand experiments, listening, comparing, and judging effects."
"In Russia the student had to spend nine years at the Conservatory. Yet when he had finished his course he was not prepared to answer all the important questions about playing. It takes years of work to understand and think out problems in music."
no subject
Date: 2011-01-09 02:33 pm (UTC)Отец Рихтера был вроде бы хорошим пианистом и преподавал в консерватории Одессе. Того же Ойстраха Рихтер знал с детства, Рубенштейн знал вроде бы Рихтера и его отца. Говорить, что вот так просто ректор Московской консерватории Нейгауз его нашёл после всего этого... ну не знаю, можно ли.
Думаю, ни то, что Нейгауз сделал Рихтера Рихтером говорить, нельзя, ни то что он его нашёл. Хотя говорить одновременно, что он его нашёл и сделал - это, по-моему, даже самопротиворечиво :)
no subject
Date: 2011-01-09 03:35 pm (UTC)Посмотрите дискуссия на forumklassika. "Монсенжон рассказывал, что хотел назвать фильм "Идиот", и с большим трудом отказался от этого названия после того, как его убедили, что первой ассоциацией русского (и, возможно, не только русского) зрителя будет отнюдь не Достоевский. Так что "Непокорённый" - компромисс, который мне лично не кажется удачным, потому что вызывает вопросы не по делу. Запятая, вероятно, - опечатка, не вижу глубокой разницы, только с запятой ещё более странно."
no subject
Date: 2011-01-09 04:49 pm (UTC)no subject
Date: 2011-01-09 06:56 pm (UTC)no subject
Date: 2011-01-13 07:43 am (UTC)Я не очень понял, почему вы выше отрицали влияние Нейгауза?
no subject
Date: 2011-01-13 10:45 am (UTC)Просто в контексте данного поста важно, как воспитывался Рихтер как музыкант в детстве. Хотя, конечно, есть примеры профессоров консерватории, которые начали музыкой заниматься в пятнадцать лет... Я же хотел сказать, что пример отца в данном случае оказался действеннее, чем принудительная учёба в музыкальной школе и т.п.
А Ваш комментарий про Нейгауза звучал для меня как отрицание того же влияния отца на Рихтера. Но влияние известных "учителей-отцов" на своих талантливых учеников, конечно же, нельзя недооценивать.